把“快乐”做为主题、话题和赛题，也为孩子们的学趣、才思洞开新天地。中小学专家给出宽广范围，让孩子们围绕“快乐主题”撒欢儿与驰骋。大题可有“快乐是什么”、“快乐在哪里”、“如何有快乐”……小题可说“我健康我快乐”、“我读书我快乐”、“我创造我快乐”……评论题如“播种快乐收获”、“快乐与坚强为伴”、“快乐在心中珍藏”……辩论题如“知足常乐对与错”、“学习重负下难快乐”、“攀比能否带快乐”……广涉孩子们生活、学习、亲情、友谊、性格、爱好、意志、人生……“快乐”无所不在，学习无所不在，正可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”

　　快乐为题，孩子们有很多话想说。三里河第三小学的四位五年级同学，对刚刚发布的主题——“把我的快乐告诉你”很感兴趣。“我有很多快乐，我愿意跟别人分享我的快乐”10岁的秦芳然这样说。跟小伙伴一起出游嬉戏很快乐，用课堂上学过的知识给爸爸妈妈讲课很快乐，帮助别人得到一句由衷的感谢也很快乐，孩子们的快乐有千千万万种，用听说读写的方式把自己的快乐表达出来，传递给别人，就能让快乐感染更多人。

　　 听说读写的“电脑初赛场”开到千家万户

　　“快乐”的不仅是主题，竞赛形式上也‘快乐’。本届大赛初赛实现了网络情境化，纸卷或电脑赛场任选择。据了解，10月17日开始报名初赛，个人报名网络初赛平台11月1日上线，笔答在各分赛区学校、培训机构、教育机构等集体安排。网上参赛可在初赛期内自定时间，但每人只有一次宝贵机会。初赛于2012年5月全部完成，6月从初赛获奖者中按比例选拔，参加冬季或夏季全国总决赛，在北京进行5天特训训，角逐特等奖、金杯奖、金牌奖。

　　在大赛启动现场，第三届“叶杯赛”获奖小选手，还进行了别开生面的“模拟赛”。10名小选手“成语接龙”高潮迭起，再现了北京“总决赛”的热烈场面；接下来是电脑荧屏上的初赛热身赛，孩子们电脑上学习的巨大潜力更令与会者眼睛一亮。网上情境互动很适合青少年，好学、易做又趣味横生，如“选词填空”看似一般，但限时选定才能得分，“电脑考官”要求还很严；如“比语音”以飞弹击词，“赛唐诗”似搭建积木，“网络情境”又快乐无限

　　电脑赛题题库内容丰富，但归类只有11种基本类型。网络上特别开设了“竞赛培训中心”，在正式进入网上赛场应答初赛题之前，选手尽可先把各种题型练得滚瓜烂熟，已确保限时完成较大题量，在正式初赛时有把握一次成功。答题方式可以家庭、师生、同学之间进行，一起读书，共同讨论，部分考题内容将从《叶圣陶杯听说读写大赛读本》。专家们很看家庭化、网络化学习，认为让“电脑赛场”开进千家万户，必将掀起“万家乐、学语文”热潮。

　　全国语文教师与孩子们一同高举“叶圣陶杯”

　　与会专家还值得特别提到一个喜上加喜的信息，“叶圣陶杯”全国小学语文教学论文大赛，也在新学年后推向了全国。教学并重“听说读写”，师生共举“叶圣陶杯”，无疑又提高了孩子们的“快乐指数”。大赛由中国语文现代化学会、人民教育出版社报刊社主办，将总结小学语文课程教学改革成果，奖掖小学语文教学的科研新秀，一等奖作品将选登《小学语文》杂志，获奖教师有资格成为中国语文现代化学会的会员。

　　在第四届“叶杯赛”启动仪式上，见到了人民教育出版社报刊社编辑、《小学语文》编辑部主任胡晓，他说起了“叶圣陶杯”小学语文教学论文大赛，得到了全国小学语文工作者热烈响应，人教社网特别开辟语文教学论文大赛专栏，第一批精选的参赛论文题目荟萃已经发出。如《探究“读”的艺术 提高阅读教学有效性》、《让儿童把诗歌的大门敲响》|《巧设话题 快乐聊书——班级读书会的话题设计》等，从题目设计就可见老师们高度重视听说读写。

　　“叶杯赛”全国组委会主任、巨人学校董事长兼总裁尹雄(微博)校长，对今年启动“叶圣陶杯”师生双赛事，都精心打造了一个全公益支持平台。他回顾自2006年开始的三届听说读写大赛，分别吸引8万人、26万人、100万人参赛，对提高青少年语言文化素质做出了一份贡献，尹校长特别谈到，1912年叶圣陶先生在苏州做小学教师，以毕生努力为中国语文教育现代化做出卓越贡献，2012年将是叶圣陶先生从教100周年，叶杯赛全国组委会将与全国师生专家一道，今年要在师生两大“叶杯赛”上创造新局面，明年要成就“叶杯赛”师生同登最高颁奖台。